E' finita la scuola: cosa rimane ai bambini? Solo il bene.

Cosa rimane della scuola che è finita o sta per finire?

Gli amici di scuola e le mille ore trascorse insieme! 

I sorrisi di insegnanti alleati e comprensivi, rispettosi e attenti, 

compagni di scoperte e di traguardi. 

Adulti che hanno saputo evolversi e superare le loro difficoltà per 

ESSERE  INSEGNANTE 

e non per fare il maestro o la maestra.

Adulti dallo sguardo accogliente e dalla rassicurante presenza.

Adulti sani e sereni, pur in mezzo a tante complessità. Comunque positivi.

Cancelliamo tutto il negativo e curiamo le ferite.

 A scuola sono permessi solo GENTILEZZA, cooperazione, 

aiuto, calore, accoglienza, bellezza...

Decidiamoci: IO AMO LA SCUOLA, NOI AMIAMO LA SCUOLA, 

che dovrebbe essere la parte migliore della nostra società.

https://www.lameridiana.it/io-amo-la-scuola.html

Pubblicato da Annamaria Gatti

Dossier Adolescenti: undici contributi in poche intense pagine

     

 

Sara Fornaro di Città Nuova, nel progetto dossier supplemento della rivista "Città Nuova", ha riunito attorno all'adolescenza, in un' agile piccola dispensa (quindi facilmente leggibile),  dieci autorevoli  studiosi di varie formazioni.  "Adolescenti"  ospita  anche l'intervento di Luigi, uno studente diciassettenne, che ha raccontato come sono gli adolescenti oggi, partendo dalla sua vita. Quest'ultimo intervento ha le caratteristiche interessanti di una analisi schietta e molto vicina, in cui i ragazzi senza dubbio si riconoscono perché, con garbo e obiettività, ci riporta alla realtà bellissima e sofferta della gioventù, alla ricerca di senso e di realizzazione, in un mondo che evidentemente "non è per i giovani", mentre titola Luigi "Noi ragazzi, alla ricerca del nostro posto nel mondo"

Molte le domande a cui gli esperti hanno risposto con competenza, riassumendo in poche pagine ciò che va conosciuto e poi approfondito. 

Ecco emergere lo sguardo adolescente, che mai... mai potrà abbracciare affettuosamente un genitore che pone le sue regole, certo, ma una strada per fare il  meglio possibile c'è! "E l'adolescenza è una stagione meravigliosa, e vale la pena attrezzarsi, per affrontarla al meglio".

Un volo intenso sugli anni più complessi della crescita:

• Come sono fatti questi adolescenti? 
• Quali campanelli d'allarme da attenzionare? 
• Come mantenere l'allerta sui pericoli, e fermare comportamenti rischiosi, senza condannare la persona?
• Quali parole usare con gli adolescenti perchè dietro ai no si legga chiaramente un ti voglio bene? 
• E come affrontare insieme il dolore che il corpo manifesta in tutta la sua drammaticità? 
• E quale ruolo affidare a ragazze e  ragazzi se non quello della partecipazione, per riuscire a rispondere ai loro bisogni essenziali evolutivi attraverso il coinvolgimento, la capacità decisionale e valutativa,  l'impegno e la responsabilità?
• Come diffondere le buone prassi che portino alla luce potenzialità e valori?
• Come vivere la necessità del limite?
• Come interfacciarsi con questi fragili ma incalliti esploratori e conquistatori del mondo?
• Come comunicare e vedere l'emergenza del riconoscimento e di accettazione incondizionata?
• Cosa può fare la scuola e cosa può essere per gli adolescenti soprattutto quando esplode il loro male di vivere?
• E al comunicatore don Luigi Maria Epicoco si chiede: come aiutarli a non accontentarsi nella ricerca della felicità? E come essere convincenti e  raccontare il Vangelo?

Un "bignami" sull'adolescenza? Potremmo definirlo così, ricco anche di bibliografia, a cui accedere. 

Uno strumento per genitori, nonni, educatori, per chi voglia fare il punto e conoscere una generazione di adolescenti che sta pagando un alto prezzo alla inadeguatezza della società e della famiglia, che va capita, valorizzata e aiutata  a trovare nuovi linguaggi e buone prassi di relazione... Seriamente e con provvedimenti concreti e attuabili, attesi da decenni ormai, sul supporto alla funzione genitoriale. 

 A questo link è possibile acquistare il volumetto:

 https://www.cittanuova.it/libri/9788831109666/adolescenti/

O è possibile scrivere alla mail: rete@cittanuova.it

pubblicato da Annamaria Gatti

gatti54@yahoo.it

Attenti ai bambini: i bisogni emotivi e il grido di allarme

 

"Ci sono stati giorni duri ma non ti sei mai arreso." Charlie. Mackeasy

Da più parti emergono ancora, sempre, e talvolta scoraggiate, voci di allarme per la distrazione di cui godono... i bambini.

Si nota come siano frequentemente  trascurati i bisogni essenziali di ascolto, di attenzione e di cura emotiva. 

Adulti spesso frettolosi e impegnati su altri fronti della vita sociale e lavorativa, delegano ad altre agenzie questa cura o la omettono, per fretta, o per incompetenza, poichè frequentemente inconsapevoli di questi bisogni affettivamente vitali per una crescita sana e serena.

L'accompagnamento del ruolo genitoriale auspicato da anni di denunce e di sollecitazioni, non pare essere una realtà presente a tappeto in ogni strato sociale. La pandemia ha fatto il resto, peggiorando le condizioni di sofferenza già presenti e chiedendo ai genitori rocambolesche acrobazie. 

Qualificare l'attenzione, il tempo da dedicare all'ascolto e alla condivisione delle emozioni dei figli, restare testimoni, nonostante i tempi difficili e controversi, farà bene anche agli adulti, valorizzando le loro fatiche e aprendo sipari di speranza e di fiducia nel futuro. Salviamo i bambini da trascuratezza affettiva e dalla sofferenza psicologica. Cerchiamo aiuto, là dove da soli non si riesca a camminare con la necessaria serenità. 

Ecco il ritorno suggerito dagli step GENITORI OLTRE LA PANDEMIA:   momenti brevi di ripensamento psicologico e di aiuto, con esperimento pratico, suggerito per fermarsi e ripensare al proprio ruolo genitoriale. 

https://attentiaibambini.blogspot.com/2021/01/genitori-oltre-la-pandemia-prima-tappa.html

Dopo la prima tappa troverete pubblicato in questo blog ogni mese da febbraio a dicembre uno step nuovo con esperimento pratico suggerito da me, dalla dottoressa Paola Canna e da altri esperti.

https://attentiaibambini.blogspot.com/2021/02/genitori-oltre-la-pandemia-2-la-bellezza.html

Buon cammino, allora, costruendo passo dopo passo una serena relazione educativa, anche non priva di errori e di timori, ma buona perchè i figli si sentono amati.

Pubblicato da Annamaria Gatti

gatti54@yahoo.it

Uffabaruffa a grandi e piccini: per conoscersi e per raccontarsi.

 

La presentazione dell'editore:

Come guidare i bambini a scoprire se stessi, a superare i pregiudizi e ad accrescere la loro autostima? Uffabaruffa, la buffa strega nata dalla penna di Annamaria Gatti e dalla matita di Laura Cortini, arriva in aiuto degli adulti che vogliono affiancare i bambini affidati alla loro cura in questa delicata fase della crescita.

La fiaba di Uffabaruffa è un viaggio alla scoperta di se stessi, di ciò che ci piace, di ciò a cui non vogliamo rinunciare, di quello che vogliamo diventare e che, impegnandoci, possiamo essere. Un racconto breve e colorato in cui la strega Uffabaruffa, che alla stregoneria non è proprio interessata, capisce, grazie ai suoi amici, di voler invece essere una fata che trasforma tutto ciò che è grigio e serio in colore e gioco.

Con tanto impegno, addirittura studiando, lo diventa.

➡ "Uffabaruffa, come sei buffa! Una fiaba per conoscersi ed essere felici" di Annamaria Gatti e illustrato da Laura Cortini raccoglie la storia di Uffabaruffa e giochi e attività in cui i giovanissimi lettori possono cimentarsi, raccolti in tre categorie: conoscere se stessi e accrescere l'autostima; superare i pregiudizi, accogliere e saper scegliere; rinforzare l'empatia e la resilienza.

📌 Sarà disponibile da giugno. Intanto potete iniziare a conoscere Uffabaruffa sfogliandone alcune pagine: bit.ly/Uffabaruffa_Gatti

Uffabaruffa anticonformista ingenua, solo all'apparenza! Nuova edizione per conoscersi e vivere felici

La fiaba, l'appendice dei giochi, 

illustratissimo e convincente!

Vi aspetto!

https://www.lameridiana.it/uffabaruffa-come-sei-buffa.html

 

Uffabaruffa è ritornata!

Ve la ricordate Uffabaruffa?

Ecco che ritorna in un nuovo abito editoriale, arricchito da una sezione giochi. Ma è proprio sempre lei!

https://www.lameridiana.it/uffabaruffa-come-sei-buffa.html

Alto potenziale: nuovo libro Erickson a cura di Lara Milan

 

Pubblico volentieri oggi questa presentazione di un lavoro atteso e di utilità per coloro che vogliono conoscere e sperimentare cosa vive attorno ad un fatto oggettivamente assodato da decenni, ma ancora non sufficientemente  conosciuto in Italia: il cammino di bambini e bambine e ragazzi e ragazze ad alto potenziale. Ignorare la loro esistenza nelle nostre scuole, significa rinunciare alle grandi possibilità che questi ragazzi hanno per sé e per la loro comunità scolastica e sociale e destinarli alla sofferenza educativa.

Catalogare in un disturbo di comportamento o di apprendimento una bambina o un  bambino con talento e con  alcune ovvie  importanti necessità per  rende inclusiva la sua esperienza umana e scolastica, significa scegliere la  superficialità e perdere occasioni d'oro per far funzionare la scuola come sede privilegiata dell'educazione e per far crescere donne e uomini sereni e realizzati

Approfondire e collaborare con chi da anni si spende per portare aggiornamento sul tema significa valorizzare  la propria professionalità docente e specialistica. Molto si sta facendo, ma tanto resta da fare. 

La professoressa Lara Milan ha dedicato passione e competenza all'approfondimento di questo tema e si dedica alla diffusione di corrette e buone pratiche alla gestione dell'alto potenziale. Sono onorata di ospitare questa segnalazione nel blog, sperando di contribuire alla conoscenza di strumenti utili alla comprensione e alla gestione ottimale di questa diffusa e importante risorsa. A lei auguro la continuazione di un proficuo cammino.

Dalla presentazione del volume

"Una scuola veramente inclusiva deve essere in grado di accogliere e supportare tutte le eccezionalità che la compongono, inclusi i bisogni educativi speciali degli studenti gifted. Attraverso la personalizzazione degli apprendimenti, il modello SEM di Joseph Renzulli e Sally Reis consente di sviluppare il talento e la creatività di tutti gli studenti, offrendo loro le risorse, le opportunità e l'incoraggiamento per sviluppare appieno il loro potenziale, garantendo contemporaneamente attività di livello avanzato a studenti con abilità al di sopra della media, stimolando i loro bisogni cognitivi e quindi prevenendo il rischio di sotto rendimento e di abbandono scolastico. Ciò assume un significato ancora più profondo per gli studenti doppiamente eccezionali che, grazie a questo approccio, possono essere visti attraverso la lente del loro potenziale piuttosto che attraverso quella delle loro fragilità. Questo volume raccoglie i preziosi contributi di esperti internazionali e rappresenta il primo manuale sul tema nel panorama editoriale italiano. Personalizzare gli apprendimenti per sviluppare le attitudini personali e i talenti di tutti gli alunni."

https://www.erickson.it/it/lo-sviluppo-del-talento-e-dellalto-potenziale

Questo blog ha dato voce in altri post  allo studio della tematica dell'alto potenziale nei nostri bambini e nei nostri ragazzi. Ecco alcuni link di riferimento.

https://attentiaibambini.blogspot.com/2018/08/mio-figlio-e-plusdotato.html

https://attentiaibambini.blogspot.com/2018/08/il-bambino-ad-alto-potenziale-va-scuola.html

pubblicato da Annamaria Gatti