Le conseguenze della pornopandemia.

La violenza brutale contro donne e bambine è un fenomeno generato da più infausti fattori. Un allarme che non coinvolge solo figure genitoriali o educative, un allarme che la pornopandemia scopre sempre di più la responsabilità della macropolitica e di una economia perversa. 

Quindi le soluzioni e le prevenzioni non risiedono solo in alcuni ambiti.

 Un articolo questo indicato al link di cui è autore Mariano Iavarone, consuellor psicosociale e relazionale, un contributo di significativo interesse con numerose citazioni per approfondire, con responsabilità. Il silenzio e l'indifferenza sono sempre grandi alleati delle dipendenze e della violenza.

https://www.cittanuova.it/le-conseguenze-della-pornopandemia/?ms=003&se=022

 pubblicato da Annamaria Gatti

Foto di Haykanush Goroyan da Pixabay Città Nuova on line

Il bambino ad alto potenziale va a scuola

Qualche spunto per i docenti, dal video della professoressa Lucangeli sul tema.


I bambini ad alto potenziale, richiedono un supporto importante nella scuola, per la serenità di tutti, bambini e insegnanti.

Nella distribuzione normale i bambini "si distribuiscono" equamente,  quindi devono esserci in classe oltre a bambini con difficoltà, altrettanti bambini plusdotati. 
Ma sono invisibili... non riconosciuti. E sono tanti e spesso sofferenti.
Cosa sappiamo dei bambini che hanno tanta capacità che non vengono visti da chi si occupa di loro?
I bambini "gifted" hanno doni, talenti che si manifestano  in una o più aree potenziate, ma spesso non riescono a realizzare questi doni, devono adeguarsi, spegnersi forse.
Se ci si occupa di loro diventano risorsa e dono per tutti. E vederli fiorire valorizza anche il lavoro educativo.

L'iperdotazione è legata alla misura del QI,  superiore alla norma, ma non solo, è vasto l'argomento da approfondire.

L'OMS (organizzazione mondiale della sanità)  denuncia una vasta popolazione con alto quoziente intellettivo, a rischio di disturbi dell'umore. Mentre se sono VISTI! possono davvero diventare sereni e ben inseriti, quindi vediamoli e occupiamoci di loro!

"Matteo 11 anni:  "Il mio più grande desiderio è essere normale ... invisibile...perchè è vero che per le creature alate il volo è pericoloso se i nemici sparano..." 

E' ora di smetterla di sparare a tutti... a tutti indistintamente!!!" Conclude la dottoressa Lucangeli, che potete ascoltare nei pochi minuti  sul tema al link che ripropone un altro appuntamento:

https://www.facebook.com/danielalucangeliofficial/videos/1680521212029491/

(Vedi anche gli altri post che riprendono alcuni video-interventi)

pubblicato da Annamaria Gatti
foto:  asilonido whinnie de pooh

Il dolore è vento forte che gonfia le vele.

"...

Crescendo i bambini cambiano pelle e modo di pensare e quelle krisis, che diventano  venti di Tempesta nella pubertà, sono pieni di passaggi dai nomi non meno facili e dal forte impatto anche sullo schema corporeo: anoressia, bulimia, goffaggine, vergogna di vedersi troppo grassi, troppo magri, troppo brutti.

Eppure nei bambini e nei ragazzi, ma anche nel nostro di viaggio, se il dolore può spaccare il guscio, è esperienza comune che può dilatarci mente e cuore.

I dolori sono come la Notte, che può far paura, ma spesso rende limpidi i pensieri e fa vedere le stelle più lontane.

 

O "ci porta più lontano".

 

Provate ad immaginare il dolore come un forte vento che può rovesciare la piccola barca di un bambino. 

Ma aiutiamolo ad accoglierlo nelle sue piccole vele, ben orientate, e potrà diventare  il suo segreto per avanzare veloce."

Da Bosi R. Il viaggio della mente bambina. Città Nuova Roma 2013

 

da: Il viaggio della mente bambina, Riccardo Bosi, Città Nuova Editrice, Roma 2013

pubblicato da Annamaria Gatti
foto da: genitoritosti.blogspot.it

PLUSDOTAZIONE E TALENTO cosa fare e non fare a scuola. Più di un manuale, una risorsa autorevole e agile. Anticipazione

Lara Milan è Specialist in Gifted and Talented Education e già autrice de "Lo sviluppo del talento e dell'alto potenziale".
Nella sua attività si dedica prevalentemente alla formazione di docenti su modelli e strategie didattiche per rispondere ai bisogni educativi speciali di alunni e  studenti gifted, gifted underachiever e twice exceptional. Ritorna ora con un'altra opera, sempre per Erickson,  che gode già i riconoscimenti che merita. Questo post vuole  introdurre la successiva più approfondita presentazione e intercetta l'interesse dei docenti, che potranno avvantaggiarsi di questo ottimo strumento dalla scuola primaria alla secondaria di primo e secondo grado. 

https://www.erickson.it/it/plusdotazione-e-talento-cosa-fare-e-non?default-group=libri

per contatti dott.ssa Lara Milan: lara.milan@semitaly.com

pubblicato da Annamaria Gatti

Un milione e mezzo di giovani in silenzio davanti a Dio

A Campo da Graça c'erano un milione e mezzo di giovani. Ho incontrato alcuni che erano là con loro.

Li ho ascoltati e ho colto la trasversalità di questo evento. Era la veglia con Papa Francesco e davanti al Santissimo erano in ginocchio e soprattutto incredibilmente capaci di silenzio.

Non so voi, ma uno scenario così colpisce il cuore e non ci lascia insensibili, credenti o non credenti, ma tutti pronti a stupirsi e a gioire. Non c’è bisogno di molti commenti.  

Bastano le parole di Papa Francesco: "Gesù ti ama come sei".

E ancora: "L'amore di Dio è gratis".

Solo un moto di gratitudine a chi ha partecipato e ha curato tutta questa epocale esperienza, a conferma che i giovani meritano tutto il nostro impegno e il nostro rispetto.

Sono capaci di generosi slanci e di scelte profonde. Di cosa hanno bisogno?

Accoglienza, condivisione, discrezione e coerenza, educazione alla gentilezza, all'impegno  e alla bellezza.

Buon cammino!

pubblicato da Annamaria Gatti

foto Sir